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5-1英博体育性质与作用

《泾县地方导游讲解实务》是一门为旅游专业学生（尤其适用高年级生）量身订做的专业核心英博体育和拓展英博体育。她兼具地方性、实践性、适用性、多元性、开放性，能有效拓展高年级生的导游实践技能，激发学生的从业热情，将理论基础知识与技能实践训练融为一体，为“工学交替”和“顶岗实习”学习环节的到来夯实基础，并使之事半功倍。同时英博体育内容理论严谨科学、逻辑清晰、技能突出、极具地方特色，适应市场需求和岗位需求，能展现现代导游员的风采。

1、英博体育设置契合旅游华体汇官网app入口与管理专业培养目标

本英博体育设置契合旅游华体汇官网app入口与管理专业关于导游员的培养目标。通过本英博体育的学习可以使学生掌握中级导游员应具备的专业理论知识与华体汇官网app入口技能的基础知识和基本能力，并具备良好职业道德，具有从事本专业相关职业领域工作的职业素质和职业能力，成为能适应企业行业要求的应用型、华体汇官网app入口型技能人才。

2、英博体育设置适应地方职业岗位能力需求

通过市场调研、实地考察等多种手段，发现我县旅游业的发展急需高素质、职业化的地方陪同导游员与景点讲解员。因而确定本门英博体育的培养目标定位为培养能够华体汇官网app入口于当地旅游业发展，适应旅行社岗位需求的地方陪同导游员和景点讲解导游员。

3、英博体育设置符合中职学生认知能力发展的实际

    英博体育设置考虑学生实际，以地方陪同导游员与景点讲解导游员的工作流程为主线，以项目为引领，以任务为驱动，以实景为载体，将理论基础知识再现、实地景观导游讲解、英语水平提高、工作过程中实际问题的处理等有机结合。并在此过程中着重培养学生探究讨论、实景讲解、团队协作的能力。通过三个项目教学模块的层层演练，由简到繁、由浅入深、循序渐进，让学生在实践过程中逐步积累实际导游讲解经验。并通过对实地景观的采风、讲解，激发学生热爱学永胜博开户(中国)、热爱家乡、热爱自然、热爱文化的情赣朗げ┛(中国)岣哐纳竺狼槿ず腿宋乃匮Ｅ嘌砺哿凳导省⒎治鑫侍夂徒饩鑫侍獾哪芰Γ唇嚼吹摹肮ぱЫ惶妗焙汀岸ジ谑迪啊钡难盎方诤皇祷。窈笞呱瞎ぷ鞲谖坏於己玫闹耙邓匮

5-2英博体育设计的理念与思路

1.英博体育设计的理念

本英博体育设计以地方发展、行业企业、市场、专业内涵建设要求和学生需求为导向，在充分考虑学生的认知规律和学习特点的基础上，吸纳项目教学思想和任务驱动思想，创设实景教学模式，力求在理论上做到“精讲、少讲”，在技能上做到“精练、实战”。在教材内容的选择上强调学以致用，学生乐学、内容够用。糅合了三本中等职业教育国家规划教材——《导游业务》、《模拟导游》、《旅游英语》和一本永胜博开户(中国)本教材《泾川导游词创作》的相关素材，将英博体育内容整合成三个项目——基础模块项目、实景模块项目、拓展模块项目。在每个项目教学中都做到以学生为主体进行英博体育教学设计，创造基于工作过程的学习环境，在设计上强调知识技能的体验和生成，学习过程的探究与合作，融“教、学、做”为一体，最终使学生熟练掌握地方陪同导游员与景点讲解导游员的华体汇官网app入口技能。并激发学生的职业兴趣，熏陶学生爱母永胜博开户(中国)、爱家乡、爱祖国的情操，提升学生的审美情趣和人文素养。

2.英博体育开发的思路

    1）以学生为主体进行英博体育教学设计

在本环节充分分析学生的特点与需求。考虑到旅游华体汇官网app入口与管理专业高年级生已具备一定专业理论基础和技能比赛经验，他们所欠缺的是实际工作经验、从业热情以及就业前心理准备。因而在进行英博体育教学设计时，减少理论教学、增加实景讲解，带领学生到具有代表性的景点中去，侧重以学生为主体、教师为引导；以体验为先导、实践为目标；以实景为先导、以审美为目标。充分发挥学生的主观能动性及实践操作性，激发从业兴趣及审美情趣。

2）英博体育内容编排符合学生认知规律和职业成长规律

在本环节遵循学生的认知规律，将英博体育内容由浅入深、由简到繁、由易增难进行编排，对英博体育的内容进行整合，分为基础模块项目——实景模块项目——拓展模块项目。并结合导游员职业成长规律，循序渐进增加工作任务难度，反复训练、循序渐进、个个过关，让学生在实践过程中逐步成长。

3）英博体育教学实施方案设计钟朗げ┛(中国)⒁舛嘣慕ㄉ琛ⅰ敖獭⒀А⒆觥钡耐骋

本环节中有效利用各类资源，主要佑朗げ┛(中国)恒县地方旅游景观、网络信息、媒体资源、英语旅游资源等。综合调度统筹，采用多种教学手段，结合实际导游工作过程，合理利用实践教学条件，发挥师资队伍团体实力，多元化开发教学实施方案。融“教学做”合一，精心组织教学安排，达成学习目标、调动学生兴趣，提高学习质效。

4）英博体育教学内容的选择符合行业、企业岗位需求

经过市场考察、调研得知，泾县地方旅游业紧缺高体能、高技能、高智能的导游员队伍，特别是专业基础扎实、实践经验丰富、能接待外国旅游者的职业导游员。针对这种需求，本环节参照中级导游员和初级外文导游员岗位能力要求选择编排教学内容。

5）英博体育教学设计符合企业工作流程要求

本环节的设计主要依据地方陪同导游员和景点讲解导游员的工作流程，将学习任务表现为以下流程：接受工作任务→工作准备（知识储备、心理准备、形象准备等）→工作执杏朗げ┛(中国)ǖ加谓哟⒕暗憬步猓ぷ鞣蠢。ㄗ晕移兰邸⒔淌ζ兰邸⑵笠灯兰邸⒆移兰邸⑸鏿p电子试玩平台评价）→个个过关（“工学交替”时在工作的旅行社实现价值）→资料汇总存档。各任务模块教学设计与实际导游工作相吻合。

 6）教学载体的选择以泾县地方代表性旅游景点为参考

在选择教学载体过程钟朗げ┛(中国)⒁饨萄г靥迨欠窬哂械湫托裕ǚ锨虿敌幸堤厣蛔⒁饨萄г靥迨欠衲芄怀性赜⒉┨逵逃勘辏皇欠窬弑赋械Ｍ暾ぷ鞴痰哪芰Γ皇欠衲芪笮耙的芰μ峁┲С牛皇欠窬弑敢匝魈褰泄ぷ鞯奶跫；是否具备项目考核能力。

 7）在英博体育开发的全过程，行业企业专家全程参与

英博体育教学内容选择由企业技术骨干、技术能手等参与决定；英博体育教学标准及教学设计由行业企业专家参与论证；英博体育教学任务的实施由永胜博开户(中国)内和企业行业兼职教师共同完成；英博体育教学场地由永胜博开户(中国)内实训基地和永胜博开户(中国)外实训基地共同组成；英博体育的考核参考企业对学生工作的综合评价。